Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

Missions et responsabilités

Ouverture d’un service de prévention spécialisée

Formations :

Professionnel qualifié de l’intervention sociale, l’éducateur de prévention spécialisée est titulaire du diplôme d’éducateur spécialisé (DEES°) ou d’un titre admis en équivalence : assistant de service social (ASS), animateur socioculturel (DEJEPS), éducateur technique spécialisé (ETS), conseiller en économie sociale et familiale (CESF). Toute formation de niveau III permettant dans un travail d’équipe de prévention spécialisée d’apporter une variété de savoirs, de connaissances et d’expériences, favorisant le décryptage de la complexité de l’intervention en prévention spécialisée.

Missions Générales :

Au sein du service de prévention spécialisée, l’action de l’éducateur de prévention spécialisée s’inscrit en référence aux valeurs et aux principes déclinés dans le projet de service.

L’éducateur de prévention spécialisée évalue, prévient et lutte contre les risques de marginalisation et d’exclusion en allant à la rencontre des jeunes et de leurs familles sur le territoire. Il facilite l’insertion et l’émancipation de cette population en organisant des actions socio-éducatives ciblées. Il participe à la mission de protection de l’enfance du Conseil départemental.

Activités principales :

– Il (elle) travaille en équipe

– Il (elle) entre en contact et tisse des liens avec la population jeune et les autres habitants du territoire où se situe l’intervention de l’équipe à laquelle il appartient. La présence sociale, notamment le travail de rue, est le moyen privilégié pour investir le territoire d’intervention.

– Il (elle) évalue les besoins de la population et analyse les problématiques rencontrées :

– Observation des comportements et de la réalité des populations

– Production d’analyse et identification des besoins

– Production de documents transmissibles aux partenaires sur les problématiques repérées en veillant à respecter l’anonymat des personnes

– Il (elle) construit des actions socio-éducatives ciblées :

– Construction de projets collectifs répondant aux problématiques repérées

– Favoriser des synergies partenariales autour de problématiques partagées en tissant des liens avec les autres professionnels et en favorisant la co-construction de projets

– Accompagnements individuels des personnes fragilisées

– Il (elle) favorise l’implication des familles et des habitants du quartier

– Il (elle) assure la représentation de l’institution :

– Il (elle) participe à des réunions partenariales à la demande de son chef de service et est amené à en restituer le contenu

– Dans les réunions partenariales, il intervient dans le cadre du mandat qu’il a reçu de son chef de service

– Il (elle) facilite les relations avec les autres acteurs intervenant dans son territoire d’intervention

4 POSTES SUR ALBI – CARMAUX

3 POSTES SUR CASTRES

Profil

Expérience souhaitée : Débutant accepté

Informations complémentaires

• Poste en CDD